LENGUAJE Y COMUNICACIÓN  
CÓDIGO: CIL-02110

1.- OBJETIVO GENERAL

Fortalecer el manejo funcional del lenguaje como instrumento para el desarrollo del pensamiento, la imaginación, la comunicación y el aprendizaje en el contexto de la cultura e identidad venezolana.

2.- SINOPSIS DE CONTENIDO

Esta asignatura desarrollará en el participante la capacidad de diferenciar, comprender y producir diversos géneros discursivos tanto orales como escritos, además es necesario que sea capaz de interpretar el acto comunicativo, como una herramienta de convivencia e intercambio social hasta que el proceso de compensación sea eficiente y asertivo. Los contenidos de este programa se ha organizado en cuatro bloques, a saber:

Unidad 1: Comunicación y convivencia.
Unidad 2: Técnicas de estudio.
Unidad 3: Comunicación y cambio social.
Unidad 4: Producción: hablar y escribir.

3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS GENERALES

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que Podrá  emplear el docente para tal fin.

• Realización de actividades teórico-prácticas.
• Realización de actividades de campo.
• Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
• Experiencias vivenciales en el área profesional.
• Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
• Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante.

UNIDAD 1: COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Analizar la importancia del desarrollo funcional del lenguaje como instrumento para el pensamiento, la comunicación y el

aprendizaje.

1.1 Intercambio comunitario: comunidad,familia, escuela.
1.2 Usos lingüísticos característicos de la comunidad a la que pertenece como expresión de su identidad.
1.3 Importancia del lenguaje.
1.4 La literatura, representante del saber y pensar social.
1.5 El rol de escritor y lector en la interacción comunicativa.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Aplicar técnicas de estudio que faciliten el proceso de comunicación oral y escrita a fin de adquirir herramientas de
organización, compresión que respondan adecuadamente a las exigencias de las tareas propuestas.

UNIDAD 2: TÉCNICAS DE ESTUDIO
2.1 Hábitos de estudio: El arte de estudiar. El estudio: definiciones. El lector eficaz, La escritura, única posibilidad de
leer. Niveles de lectura. Velocidad lectora y niveles de comprensión.
2.2 Habilidades comunicativas: la exposición oral, la exposición científica, introducción y conclusiones.
2.3 Habilidades comunicativas: el resumen, tipos, funciones, recomendaciones para elaborar el resumen. Diferencias y semejanzas entre resumen y síntesis.
2.4 Habilidades comunicativas: Factores de éxito.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Desarrollar el lenguaje como instrumento para el pensamiento, la comunicación y el aprendizaje.

UNIDAD 3: COMUNICACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL

3.1 La escritura. Propósitos de la escritura. Aprender a escribir. El acto de escribir. Sugerencias para aprender a escribir.

3.2 Comunicación: Consejos útiles al redactar textos. Conectivos. Uso de conectores.

3.3 Comunicación e identidad personal. Fases para la redacción de textos. La ortografía. Vicios del lenguaje.

3.4 Comunicación y lenguaje

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Desarrollar habilidades comunicativas con una postura crítica, proponiendo nuevas formas de expresión basadas en el respeto, la tolerancia y la asertividad.


UNIDAD 4: PRODUCCIÓN: HABLAR Y ESCRIBIR.

4.1 Producción de textos orales y escritos organizados coherentemente. La escritura como instrumento de recreación y aprendizaje. El lector y el escritor frente al poder de la palabra.

4.2 El hablante en la interacción comunicativa oral. Capacidades críticas al opinar acerca de los problemas del entorno. Docentes y alumnos universitarios lectores y escritores exitosos.

4.4 La escritura una poderosa herramienta. Evaluación de tu persona y otros participantes en situaciones comunicativas.

4.5 Habilidades para crear textos orales y escritos. Importancia de la gestualidad en la comunicación oral. La literatura y la identidad latinoamericana. Producción de textos.

BIBLIOGRAFÍA

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